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小学数学课依托游戏开展教学之探索
小学数学课依托游戏开展教学之探索
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中文摘要：
小学数学教师依托于趣味的游戏来展开教学活动,这是提高小学生在数学课中参与度、培养他们的数学学习兴趣的有效途径.因此,教师可将小学生喜闻乐见的游戏教学方式有机融入课堂教学之中,让学生在趣味的教育游戏氛围中增强自身的学习体验,提高自身的数学学习效率.
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作者：
张雪
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作者单位：
吉林省德惠市布海镇升阳中心小学,吉林 德惠
关键词：
小学数学
趣味教学
学习体验
教学方式
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(12)
参考文献量
3
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