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小学数学新课导入艺术
小学数学新课导入艺术
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中文摘要：
良好的开端是成功的一半.一堂课的成功与否和课堂导入密切相关,教师应灵活掌握新课导入艺术,以提高课堂教学的效率.
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作者：
郭玲玲
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作者单位：
甘肃省平凉市泾川县第三小学,甘肃 平凉
关键词：
设疑
情境
兴趣
铺垫
类比
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(12)
参考文献量
2
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