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对"互联网+"背景下的小学语文识字教学创新的研究
对"互联网+"背景下的小学语文识字教学创新的研究
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中文摘要：
在计算机互联网越来越发达的今天,互联网的应用在教育领域的范围也越来越大,并对中国教学模式的改变产生了深远的影响,互联网技术的发展促进了学校对多媒体的运用,它的应用可以帮助教师用生动形象的图片和音频代替传统死板的教学模式,让学生在老师的引导下改变学习方式、习惯,提高学习语文汉字的能力并协助老师实现构建高效课堂的教学目标.
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作者：
刘文姗
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作者单位：
江西省瑞金市八一小学,江西 瑞金
关键词：
"互联网+"背景
小学语文
教学模式改革
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(12)
被引量
1
参考文献量
2
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