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小学语文作文分类指导教学的创新探讨

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随着新课程改革的不断进行,小学语文作文作为小学语文教学的重要环节,已不断得到各界人士的重视.解决语文作文教学中存在的问题,改进并优化作文教学方式,提高作文教学质量,对于提高学生语言表达能力、逻辑思维能力都具有非常重要的作用.针对小学语文作文分类指导教学中存在的问题进行了简明的分析,通过作文分类指导的方式,进行小学语文作文的指导和改进,并提出了相应的解决策略.

方海霞

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安徽省桐城市北街小学,安徽 桐城

小学语文 作文分类 指导教学 作文指导

2019

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(12)
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