情境教学法在小学英语教学中的应用

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中文摘要：随着新课程改革和素质教育的不断推进,小学英语教学越来越重视学生情感体验,这就要求教师在教学过程中采用适当的教学方式,引领学生进入不一样的学习氛围之中,重视学生的情感体验,激发学生的学习兴趣.情境教学法在小学英语教学中的引入,有效调动学生学习积极性,是学生喜闻乐见的一种教学方式,促使学生在相关的英语情境中进行有效的自主性学习,增强学生的体验,让学生自主追寻、捕获英语知识,汲取英语"营养",提升学生的学习效率和质量.基于多年教学经验,就情境教学法在小学英语教学中的应用提出几点看法,以供参考.

作者：

张敬元

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作者单位：

吉林省农安县华家镇松柏村小学,吉林农安

关键词：

小学英语情境教学法应用策略

出版年：

2019

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(12)

被引量1
参考文献量1