关于小学英语教学的合作学习模式构建分析

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：新课程要求小学英语教学模式实现全面创新,以更加凸显学生的主体地位,更具趣味性,更加简单有效的教学手段展开高效教学,引导学生主动学习,促使学生全面发展.合作学习模式能够营造良好的教学氛围,有利于激发学生兴趣和主观能动性,更能培养学生自主探索能力及合作能力,能够显著改善教学效果,促进学生全面发展,故而受到广大英语教师的青睐.从分组、任务指引、合作学习技能及评价等方面,简单探讨小学英语教学中合作学习模式的构建策略.

作者：

陈芳

展开 >

作者单位：

甘肃省白银市平川区宝积镇贺家川小学,甘肃白银

关键词：

小学英语教学合作学习策略

出版年：

2019

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(12)

被引量2
参考文献量1