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小学数学课堂小组合作学习的组织及实施
小学数学课堂小组合作学习的组织及实施
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中文摘要：
小学数学属于基础教育阶段学生所学内容,是学生数学思维形成与数学学习习惯养成的重要学科.所以,小学数学教师需要明确教学目标,分析学生实际学习能力与教学之间的差别,优化小学生在课堂教学中的主体地位.小组合作学习模式主要是将数学教学与小组内学生数学思维以及实践活动进行融合,可以全面发挥学生的自学能力与探讨能力,将课堂交给学生,让学生真正受益.
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作者：
张秋兰
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作者单位：
新疆阿图什市第一小学,新疆 阿图什
关键词：
小学数学
课堂教学
小组合作学习
实施对策
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(12)
参考文献量
2
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