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小学数学教学中创设有效问题情境的思考
小学数学教学中创设有效问题情境的思考
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中文摘要：
在小学数学的教学过程中,教师对学生数学思维的培养是教学的重点.如何培养学生的数学思维是一直困扰广大数学教师的一大难题.问题情境的创设,能够帮助小学数学教师在教学过程中有效培养学生的数学学习思维.
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作者：
张恒
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作者单位：
甘肃省宁县良平镇屯庄小学,甘肃 宁县
关键词：
小学数学
问题情境
数学思维
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(12)
被引量
2
参考文献量
4
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