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以错促思 以错定教——关于小学数学教学中错题的分析与解决策略

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在小学数学教学中,练习题是检验学生习得数学知识的理解以及掌握能力的试金石,教师应找准解决错题的着力点,真正让学生受到启发,学会对错误原因进行分析、梳理,并进行整理和归纳,为后续学会解决错题打好基础,从而切实提高学生的解题能力,提高学习效率.

陈淑萍

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甘肃省兰州市城关区五里铺小学,甘肃 兰州

小学数学 错题 解析 归纳 策略

2019

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(12)
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