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浅谈如何提高小学低年级识字教学的效率
浅谈如何提高小学低年级识字教学的效率
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中文摘要：
小学低年级语文教学中将识字教学作为教学工作的重点,有助于提升教育教学水平.围绕小学低年级识字教学发展现状进行阐述,详细地分析具体提升策略,旨在提升识字教学水平.
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作者：
高立琴
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作者单位：
甘肃省嘉峪关市大唐路小学,甘肃 嘉峪关
关键词：
小学低年级
识字教学
创设情境
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(12)
参考文献量
2
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