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激发阅读兴趣 提升阅读效率——浅谈小学语文群文阅读教学的有效性
激发阅读兴趣 提升阅读效率——浅谈小学语文群文阅读教学的有效性
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中文摘要:
作为新兴的一种教学方法,群文阅读在教学实践中获得了较好的教学成果.围绕群文阅读,结合教学实践,简要论述了小学语文教学中群文阅读的有效性.
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作者:
樊丽
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作者单位:
吉林省长春市农安县合隆镇中心小学,吉林 长春
关键词:
群文阅读
小学语文
阅读教学
出版年:
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子:
0.114
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2019.
(12)
参考文献量
1