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激发聋哑学生学习语文兴趣的思考
激发聋哑学生学习语文兴趣的思考
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中文摘要：
语文是教育教学中的基础学科,也是人与人之间进行语言交流的工具,以培养学生的听说读写能力为主要目标.但是对于聋哑学生而言,听说读写是一个难题,聋哑学校的教学方式和普通学校的教学方式存在着较大的差异,由于学生本身具有一定的缺陷性,因而教学目标更加多面.从语文兴趣出发,对激发聋哑学生学习语文兴趣的一些策略进行了思考.
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作者：
赵国英
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作者单位：
吉林省长春市农安县特殊教育学校,吉林 长春
关键词：
聋哑学生
语文兴趣
思考策略
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(12)
参考文献量
3
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