国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
小学聋哑学生语文学习水平的提升分析
小学聋哑学生语文学习水平的提升分析
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
聋哑学生的教学具有一定的特殊性,由于学生本身存在一定的缺陷,因而学习具有一定的难度.在素质教育下,要求教育教学工作者要重视聋哑学生的教学,尊重学生存在的差异,革新教学理念.从语文学习水平出发,分析小学聋哑学生语文学习水平提升的策略.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
王文晶
展开 >
作者单位：
吉林省长春市农安县特殊教育学校,吉林 长春
关键词：
小学聋哑学生
语文学习水平
提升策略
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(12)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
