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浅谈小学数学课堂培养学生倾听习惯的策略
浅谈小学数学课堂培养学生倾听习惯的策略
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中文摘要：
在教育教学中,教师经常会碰到学生在上课期间走神、无心听讲的情况,主要是因为学生不懂得去倾听教师的教诲.所以说教师应当在教学中引导学生学会倾听,尤其是在义务教育的起始阶段 ——小学教学.基于此,针对在小学数学课堂教学中培养学生倾听习惯的策略进行分析.
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作者：
高影
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作者单位：
吉林省长春市农安县农安镇城郊中心小学,吉林 长春
关键词：
小学数学
课堂教学
倾听习惯
策略
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(12)
被引量
1
参考文献量
2
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