兴趣与自主视角下的小学数学教学

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中文摘要：新课标背景下,学生是课堂学习的主体,教师不仅要重视学生的学习结果,更要注重学生的学习过程以及学习情感体验.而兴趣是最好的老师,强烈的学习兴趣能够调动学生学习的内驱力,能够促使学生养成独立思考以及主动学习的良好习惯.如果学生有着浓厚的学习兴趣,那么就会积极自主地投入到学习活动中,就容易形成学习的正循环.因此小学数学教师要运用符合新课标要求的教学策略,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习能力,从而全面提升课堂教学质量.

作者：

温德君

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作者单位：

吉林省榆树市八号镇中心小学校,吉林榆树

关键词：

小学数学学习兴趣自主学习能力

出版年：

2019

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(12)

参考文献量2