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加强小学教学趣味性 提高数学教学质量

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新课程改革对教学的趣味性提出了更高要求,需要相关教师重点落实.基于此,以小学数学教学为切入点,强调了加强教学趣味性的重要意义.同时,结合笔者的教学经验,提出了情境引入教学、引入教学游戏、设置多样教学活动、强化实践操作这些小学数学趣味性教学的具体策略.

张利明

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甘肃省兰州市七里河区王官营中心校,甘肃 兰州

小学数学 趣味性教学 游戏活动

2019

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(12)
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