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小学语文作业之我见

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调查作业完成情况,进行作业改革,布置作业要科学有效,合理可行,要难易适中,典型精炼,形式多样,丰富多彩,要富有人性化,使学生不再厌恶作业,发挥作业的积极作用.

刘丽丽

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吉林省长春市德惠市第六小学,吉林 长春

作业 分层 科学 有效 难易适中 典型有效

2019

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子:0.114
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(12)