国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
聋生语文课堂教学中如何渗透心理健康教育
聋生语文课堂教学中如何渗透心理健康教育
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
特殊学校的思想道德、心理健康教育受到教学界的重视,语文教学是首选.简要分析了聋生性格、心理方面存在的问题,提出了对于聋生语文教学中渗透心理健康教育的对策:利用多元化教学方案、新型授课方式渗透、结合实际与语文学科特点、开展集体活动,希望对聋生心理健康教育有帮助.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
刘小清
展开 >
作者单位：
江西省萍乡市芦溪县特殊教育学校,江西 萍乡
关键词：
聋生
语文课堂教学
心理健康
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(12)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
