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墨香浸润心灵书法传承文化

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作为学生引路人的教师,肩负重大的教育引导责任,通过综合筹划,切实执行,对"书法艺术的传承"进行研究,开展了许多有意义的工作,进行了很多大胆的尝试.现将经验和收获总结出来,希望能为中小学师生的"书法艺术教育教学"带来一些有益的启发.

李利平、杨妹娥

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湖南省长沙市望城区书堂中学,湖南 长沙

书法 欧体 传承文化 综合性学习

湖南省教育科学规划课题研究成果

XJK18BJC03

2019

新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子:0.086
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(1)
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