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新课程·中学
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新课程·中学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    初中语文生活化教学初探

    章轶
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    培养初中生语文学习兴趣方法研究

    黑巧云
    1页
    查看更多>>摘要：兴趣是驱动学生深入学习和探究的发条.初中语文知识面比较广,如果不能培养学生的学习兴趣,就不能吸引他们积极参与到课堂知识互动中来,就无法掌握语文分析和思考方法,更不能拓展课外知识.因此,结合教学实践对如何培养初中生语文学习兴趣进行分析.

    初中语文兴趣导入形象实践

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    新课程背景下农村初高中文言文教学衔接实践与探究

    胡维勇
    2页
    查看更多>>摘要：文言文是初高中语文教学的重点和难点,对学生语文成绩的影响不可忽视.在初高中的文言文教学中如何更好地进行衔接,让学生能顺利从初中进入高中文言文的学习状态,是初高中语文老师一直关注的问题.

    初高中语文文言文衔接教学策略

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    浅析牛树梅诗文的思想价值

    王永健
    2页
    查看更多>>摘要：结合牛树梅诗文及其他史料,分析了晚清陇蜀名士牛树梅诗文的思想价值,最主要概括了其刻苦钻研、勤政爱民、德业并重等高洁品质.

    牛树梅诗文思想价值

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    信息化环境下初中英语课堂教学方式转变分析

    罗建华
    3页
    查看更多>>摘要：阐述信息化教学的重要意义,以人教版七上Unit 4 Where's my schoolbag内容为例,从课前分析、教学重点、教学流程、课后练习几方面阐述信息化教学路径.

    初中英语信息化课堂教学教学路径

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    在多文本阅读中如何唤醒初中生的情感回应

    张晓娟
    3页
    查看更多>>摘要：结合学生生活,以情感带动体验,以体验加深情感,鼓励学生做出多种情感回应方式,以达到"以情生情,以情促知,知情共育"的教学效果.

    多文本阅读初中生情感回应

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    基于新媒体课例的初中英语教师视频拍摄能力提升的研究——"基于新媒体课例的乡镇初中英语教师教学能力提升的研究"课题研究成果

    周晓云周琼
    4页
    查看更多>>摘要：随着科技的发展,信息技术对各个领域的影响越来越大.以笔者所在团队开展一年多的课题研究为依托,主要对参加"全国新媒体新技术课例大赛"的英语视频拍摄进行总结,梳理了拍前准备环节、拍中注意事项和拍后完善工作三个方面的经验,从而提高初中英语教师视频拍摄能力.

    新媒体课例视频拍摄剪辑

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    基于数字实验技术探究分子间作用力和氢键存在的实验创新

    戈益超魏魏
    4页
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    词汇联想在英语课堂教学中的应用

    马莹霞
    5页
    查看更多>>摘要：就怎样加强词汇联想在英语课堂中的应用,分别从词汇联想与英语课堂的紧密联系、明白词汇联想的重要应用等方面进行探讨,提出一些切实可行的计划.

    词汇联想英语课堂

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    基于翻转教学的初中数学优效学习策略研究

    朱祥生
    5页
    查看更多>>摘要：翻转教学,主张学生先学,提倡他们自主获取知识.翻转教学中,为了更好地发展学生综合运用知识能力,激发他们对知识的学习兴趣,促使他们善于用学科知识解决日常生活问题,要积极探索可行性的优效学习策略,保证学生始终处于相对高效的知识学习状态,深入内化课堂所学内容.

    翻转教学优效学习策略

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