浅谈农村初中学校德育的载体创新

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中文摘要：留守儿童,指的是父母一方或双方外出打工;留守儿童有的和父母一方留守,有的和祖父母、外祖父母或其他亲友留守,甚至还有极少数独立留守的情况.留守儿童的教育也成为社会关注的热点问题,应当看到,留守儿童的道德教育是其健康发展不可或缺的条件,其道德素质也关系到社会的和谐与安定.应当通过完善学校道德教育制度、创新学校道德教育活动、加强德育教师队伍建设以及实现学校、家庭和社会教育的有效结合,进一步加强农村留守儿童的学校道德教育.

作者：

史孝成、蔡敏

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作者单位：

山东省邹城市古路口中学,山东邹城

关键词：

留守儿童道德教育学校家庭社会

基金：

山东省教育科学"十三五"规划课题

项目编号：

YC2017170

出版年：

2019

新课程·中学

山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(1)