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新课程背景下初中数学教学生活化的研究

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在初中数学教学中,教师应注重将学生的生活及社会经验融入课堂教学内容中去,让数学学科的实用性以及生活化特点充分体现出来.在新课改的要求下,教师应更加注重发挥学生的主体性作用,并真正将所学的理论知识学以致用.而初中数学教学中,就需要教师注重生活化的教学引导,让学生通过与实际生活相关的认识与学习,提高学习效率,并真正意识到学习数学的重要性.

石一峰

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黄石市实验中学,湖北 黄石

新课程背景 初中数学 教学生活化 研究

2019

新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(1)
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