新课程·中学2019，Issue(1) ：69.

初中语文课堂阅读教学促进写作的途径研究

刘佳佳
新课程·中学2019，Issue(1) ：69.
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初中语文课堂阅读教学促进写作的途径研究

刘佳佳1
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作者信息

  • 1. 江苏省扬州市仪征市胥浦中学,江苏 扬州
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摘要

阅读与写作是初中语文教学的重要组成部分,两者密不可分.阅读是写作的基础,写作是阅读的升华、应用.因此,阅读教学方法的讲授,提高学生自主阅读的能力,是写作能力提升的关键.结合经验,就初中语文教学提出一些方法,希望对阅读教学促进写作起到一定作用.

关键词

初中语文教学/阅读教学/写作途径

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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