初中道德与法治教学中情境教学的实践探究

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中文摘要：初中是学生学习各种技能和人生价值观的重要时期.在这一时期,学生各个方面都处于波动不稳定状态,容易受到一些负面影响而产生叛逆心理,要是不加以及时的纠正和引导,则不利于初中生在今后人生道路上的发展.道德与法治是初中教学课程体系中不可缺少的一部分,它能正确引导初中生的思想行为和道德行为.为了有效开展道德与法治教学课程,运用情境教学方法势在必行,因此对情境教学在初中道德与法治教学中的实践进行了探究.

作者：

张蓓

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作者单位：

芜湖市鸠江区三汊河初中,安徽芜湖

关键词：

道德与法治情境教学实践探究

出版年：

2019

新课程·中学

山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(1)

参考文献量1