新课程·中学2019，Issue(1) ：132.

初中语文阅读教学中文本细读的有效策略分析

顾晓丹
新课程·中学2019，Issue(1) ：132.
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初中语文阅读教学中文本细读的有效策略分析

顾晓丹1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州市河海中学,江苏 常州
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摘要

随着时代的发展,教育的模式和教育的理念也在不断地更新.初中语文阅读教学在语文教育中有着举足轻重的地位,是提升学生语言感知能力和情感审美能力的一个重要的环节.在综合素质培养的现代化课堂中,阅读教学的文本细读,有助于学生在潜意识中形成对语文的学习能力,从而共同促进学生学习语文、学好语文.基于此,对初中语文阅读教学中文本细读的有效策略进行了分析.

关键词

初中语文/阅读教学/文本细读/策略分析

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量2
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