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因境设教因材施教
因境设教因材施教
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中文摘要：
教育需要寻找必要的契机,也需要考量对象的差异.在合适的教育情境内展开相应的教育往往会收到事半功倍的效果.如果教育契机找寻不当,往往会事倍功半,甚至适得其反.所以教育者应该重视教育契机的捕捉,因境设教.基于此,对困境设教,因材施教进行了阐述.
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作者：
马腾伟
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作者单位：
大理州实验中学,云南 大理
关键词：
契机
对象
个性化
效果
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
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