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九年级化学教学中引桥思想的运用和思考

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"引桥"顾名思义就是明确桥与路的关系,在现实生活中桥与路形成的关系就是高度的问题,路面的关系直接上升到桥的关系会呈现出一定的上升系数,而其中的上升系数应用到实际教学中可以表现为:教学重点和难点由学生熟悉的水平面逐步过渡到教学难点上,这种方式可以开阔学生的视野,便于学生逐步逐层的解开关键问题,而在化学引桥思想的教学中,教师可以以此优化化学教学模式,同时又可以利用多种方式拓展化学引桥课程.

董倩

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山东省青岛市崂山区第三中学,山东 青岛

九年级 化学 新思路

2019

新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(1)
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