新课程·中学2019，Issue(1) ：147.

如何开展初中语文合作探究学习

于桂梅
新课程·中学2019，Issue(1) ：147.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

如何开展初中语文合作探究学习

于桂梅1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河北省临城县石家栏中学,河北 临城
  • 折叠

摘要

合作探究学习,能够树立学生的主体参与意识,培养学生团队精神与交流能力,对今后的自主学习大有帮助.写作的合作探究学习存在一些不足之处,并且亟须改进,教师应该和学生一起来探究问题,引导学生寻找答案.合作探究学习能够让学生调动起自己的潜能,最大限度地运用学过的知识来解决问题.明确语文教学的价值,既要授业解惑,又要让学生形成健康的"三观",传其道立其人.

关键词

探究/视野/公平

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文