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构建互动课堂,给予学生舞台——初中生物的有效教学
构建互动课堂,给予学生舞台——初中生物的有效教学
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中文摘要：
众所周知,教学活动是由教师的教和学生的学共同构成的.在初中生物教学活动开展中,教师起引导作用,学生发挥主体作用,二者的双向互动构成教学统一体.主要就初中生物教学中的师生互动策略进行详细说明.
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作者：
刘谊
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作者单位：
重庆市江津第六中学校,重庆
关键词：
初中生物
课堂教学
师生活动
教学策略
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(1)
参考文献量
1
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