新课程·中学2019，Issue(1) ：163.

初中数学课堂合作学习实效性的探究

姜华
新课程·中学2019，Issue(1) ：163.
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初中数学课堂合作学习实效性的探究

姜华1
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作者信息

  • 1. 山东省青岛市莱西市第四中学,山东 青岛
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摘要

当前的初中教学中对于学生合作学习能力的培养具有较高的关注和重视.以初中数学合作学习的实效性为主题展开相关的探讨,针对初中课堂合作教学的实效性提出相应的教学策略.从初中数学课堂教学的合作学习实施基础展开探讨,并且认为只有学生具备强烈的合作欲望才是初中数学开展合作学习获得成功的关键因素.

关键词

合作学习/初中数学/教学策略/合作意义

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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