初中历史教学中学生学习兴趣的有效培养策略分析

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中文摘要：历史是一个国家的记忆,其中包含着经验、教训和未来的方向.而中学生作为一个国家的未来,担负着建设国家的重任,所以更好地了解并学习历史对他们来说不仅仅是一种传统意义上的学习,更是命运的必然选择和责任的传承.老师将如何引导并激发学生的学习热情,使之进行更好地学习则是至关重要的,所以初中历史老师运用多种有效方法进行教学使学生对课堂产生兴趣、增加积极性,不仅是对自己职业的负责,更是一种对国家的奉献.

作者：

鹿麑

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作者单位：

安徽省合肥市肥西县上派初级中学,安徽肥西

关键词：

明确位置教学方式学生学习效率

出版年：

2019

新课程·中学

山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(1)

被引量1
参考文献量1