新课程·中学2019，Issue(1) ：199.

数学课堂教学与数学思维能力的整合研究

巫远茂
新课程·中学2019，Issue(1) ：199.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

数学课堂教学与数学思维能力的整合研究

巫远茂1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广东省梅州市五华县华民中学,广东 梅州
  • 折叠

摘要

随着我国素质教育的推进与发展,人们在关注学生知识技能掌握的同时,开始注重对学生思维能力的培养.在初中数学课堂教学活动中,教师应合理利用有限的课堂实践,转变传统教学观念,强调"以生为本",围绕教学内容科学选择合适的教学策略,促使学生数学知识技能与数学思维能力齐发展.

关键词

初中数学/课堂教学/数学思维

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
段落导航相关论文