新课程·中学2019,Issue(1) :218-219.

于无声处听惊雷——将中华优秀传统文化在语文教学中渗透

张新颖
新课程·中学2019,Issue(1) :218-219.

于无声处听惊雷——将中华优秀传统文化在语文教学中渗透

张新颖1
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  • 1. 广东省肇庆市高要区第二中学,广东 肇庆
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摘要

中国优秀传统文化源远流长、博大精深、多元包容、丰富多彩,它滋养着炎黄子孙.但由于种种原因,中华优秀传统文化的传承在教育过程中有不同程度的缺失.语文教学作为传承传统文化最重要的途径和阵地,应承担起传承中华优秀传统文化的责任,自觉地将中华优秀传统文化的传承渗透到语文教学中去,让学生"于无声中听惊雷",在"润物细无声"下领略传统文化的精神和美的洗礼,从而达到启迪学生思想、拓宽学生视野、提升学生品格、陶冶学生情操、培养学生的文化素养的目的.教育教学工作者责任重大,谨在此对中华优秀传统文化的意义及在语文教学中传承发扬之作一些浅显的思考.

关键词

优秀传统文化/语文教学/渗透/意义/作用

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子:0.086
ISSN:1673-2162
被引量1
参考文献量1
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