新课程·中学2019，Issue(1) ：220.

谈初中道德与法治课中的情感教育渗透

唐会
新课程·中学2019，Issue(1) ：220.
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谈初中道德与法治课中的情感教育渗透

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作者信息

  • 1. 四川省蓬安县金溪初级中学校,四川 蓬安
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摘要

在新课改的要求下,教师要在自己的教学过程中注重情感教育的渗透.众所周知,初中时期是学生辍学的高发阶段,在这一阶段,不少在校初中生都与社会上的青年保持联系.相关心理学家指出:当下,不少社会青年都存在着心理扭曲的现象,这也是导致学校暴力事件发生的重要因素之一.因此,为了保证在校初中生的心理健康,学校要开设道德与法治课程,教师在教学中将情感渗透其中,来增强学生的道德修养.

关键词

初中/教学/情感教育/必要性/措施

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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