新课程·中学2019，Issue(1) ：1.

小说阅读与写作一体化在高中语文教学中的研究

黄惠美
新课程·中学2019，Issue(1) ：1.
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小说阅读与写作一体化在高中语文教学中的研究

黄惠美1
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作者信息

  • 1. 广东省汕尾市陆河县河田中学,广东 汕尾
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摘要

高中语文小说阅读和写作"一体化"应遵循整体化原则和适当性原则.整体性原则是指"一体化"训练作为片段式随文训练,既要紧扣单元各篇文本教学的共同点,使之与单元教材的习作要求相一致,又要与大作文结合形成整体的作文训练序列.适当性原则是指"一体化"训练要安排好阅读与写作训练的时间比例,最好是以片段训练的形式开展,要注意训练内容的难易度,并将写作训练有机地贯穿在讲读过程中.

关键词

小说阅读/写作/一体化

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基金项目

广东省教育科学规划课题(2017YQJK149)

出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
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