摘要
新视野下如何在高中历史课堂开展讨论式的教学方法,是现阶段教育领域研究的重要课题.结合高中阶段历史课堂学习情况,探讨新视野下历史课堂讨论教学有效的教学形式,主要侧重于高效率转变学生的学习方式,老师应适当增加课堂讨论环节的次数,活跃沉闷严肃的历史课堂,培养学生自主学习能力,开发高中生的思维能力.课堂讨论应该是在辩论和商讨中互相启发,进而探索真理的教学模式.以往的高中历史课堂中,学生仅仅是以掌握考试内容范围内的知识点作为完成学习任务的唯一标准,但是这样并不符合高中生的培养方案,同时也违背了当今时代对人力资源的要求.应该转变老师自己讲课的课堂模式,让学生多提问,主动地学习并研究真理.
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