新课程·中学2019，Issue(1) ：29.

初中生活化作文教学策略探究

王二伟
新课程·中学2019，Issue(1) ：29.
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初中生活化作文教学策略探究

王二伟1
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作者信息

  • 1. 河南省驻马店市西平县第二初级中学,河南 驻马店
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摘要

写作是必须建立在丰富的生活经验之上的,生活经历就是写作素材的来源.让文章与生活实际息息相关,才能够真正让人们精神成长以及智慧陶冶的目标实现,同时这也是写作的最终目的,是它最终的价值所在.但是想要实现这样的目的其实并不容易,必须要严格对学生的构思进行指导,尽量让他们做到写作要求的"四化"才可以.对这"四化"的具体内容进行了阐述,希望可以对有关人员的工作提供帮助,从而使我国初中学生的作文水平越来越高,越来越具有条理性.

关键词

"四化"/生命化/生活化/随笔化/序列化

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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