新课程·中学2019，Issue(1) ：35.

基于核心素养理念探究高中数学的教学策略

彭夏玲
新课程·中学2019，Issue(1) ：35.
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基于核心素养理念探究高中数学的教学策略

彭夏玲1
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作者信息

  • 1. 广西宾阳中学,广西 南宁
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摘要

核心素养理念对教师的教学方式、方法提出了新的要求,要求教师要以学生为课堂中心,以提高学生兴趣以及合作学习为主,创新教学方法,提高教学质量.主要是以高中数学教学为例,从教学理念改变、教学方式方法改变等角度出发,探究高中数学的教学策略.

关键词

核心素养/高中数学/教学策略

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量2
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