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历史阅读的教学转化策略浅析
历史阅读的教学转化策略浅析
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中文摘要：
历史阅读在学生的自我成长中扮演着十分重要的角色,但是在目前的教学和生活中,学生的历史阅读能力稍显不足.因此,历史教学既要完成学生对基础历史知识的学习,也要完成对学生能力的培养,达到师生共同成长的境界.具体策略可以从激发学生的兴趣和培养学生的能力两方面出发.
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作者：
张允亮
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作者单位：
浙江省绍兴市诸暨荣怀学校,浙江 绍兴
关键词：
历史阅读
教学转化
策略
兴趣
能力
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
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