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生活化教学理念在高中历史教学中的应用探讨

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在高中教学阶段,历史教学是学生的必修科目之一,其重要性不言而喻.此外,掌握历史知识不仅能够提升学生的历史学习质量,同时也能够帮助学生更好地感受生活.基于此,对如何在高中历史教学的过程中应用生活化教学思维进行分析.

周军

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江苏省新沂市第三中学,江苏 新沂

生活化教学理念 高中历史教学 教学应用 教学分析

2019

新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子:0.086
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(1)
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