新课程·中学2019，Issue(1) ：59.

谈初中数学教学应如何渗透数学思想和数学方法

毛群芳
新课程·中学2019，Issue(1) ：59.
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谈初中数学教学应如何渗透数学思想和数学方法

毛群芳1
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作者信息

  • 1. 浙江省锦绣江山外国语学校,浙江 衢州
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摘要

随着素质教育教学的深入推广,初中教师为了能够完成教学目标,不再以传统模式进行教学,在教学中开始使用一些新奇有效的教学方法,吸引学生在教学中的注意力,以及培养学生在学习中能够举一反三的思维能力,重视培养学生的综合素质,进而提高数学教学中的学习效率.针对初中数学教学进行了分析并探讨了渗透数学思想的方法.

关键词

初中数学/渗透/数学思想/数学方法

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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