新课程·中学2019，Issue(1) ：89.

基于化学核心素养的教学设计——以"盐类的水解"教学片段为例

张林萍
新课程·中学2019，Issue(1) ：89.
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基于化学核心素养的教学设计——以"盐类的水解"教学片段为例

张林萍1
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作者信息

  • 1. 浙江省平湖市当湖高级中学,浙江 嘉兴
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摘要

以"盐类的水解"教学片段为例,在课堂中发展学生的"宏观辨识与微观探析""变化观念与平衡思想""证据推理与模型认知""科学探究与创新意识""科学精神与社会责任"等化学核心素养.

关键词

化学/核心素养/教学设计

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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