国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
浅谈高中英语写作教学问题及对策
浅谈高中英语写作教学问题及对策
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
维普
中文摘要：
在高中英语教学中,写作教学占据了重要的比重.许多教师受到应试教育的影响,将写作教学变成了模板化的背诵与仿写,不利于学生独立思考、独立写作.教师应当将阅读与写作进行有机的结合,让学生成为课堂的主体,在日常生活中重视写作素材的积累,逐渐提高写作水平.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
赵慧颖
展开 >
作者单位：
江苏省扬州市新华中学,江苏 扬州
关键词：
高中
英语写作
教学
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(1)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
维普
