新课程·中学2019，Issue(1) ：113.

一道考题的分析与思考——以浙江数学高考为例

袁晓
新课程·中学2019，Issue(1) ：113.
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一道考题的分析与思考——以浙江数学高考为例

袁晓1
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作者信息

  • 1. 浙江省绍兴市新昌县鼓山中学,浙江 绍兴
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摘要

高考是试金石,是风向标.高中数学课程教学的开展,应紧扣高考分析,以把脉高考走势、明晰高考趋势,为教学的组织开展提供方向.以2018年浙江高考题为例,分析了高考题目的设计特点以及解题思路,为数学教学的优化与调整,提供若干建议,推动高中数学的教学改革.

关键词

浙江/高考/数学考题/分析/建议

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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