新课程·中学2019，Issue(1) ：114.

给学生三尺讲台必回报无限精彩

何军灿
新课程·中学2019，Issue(1) ：114.
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给学生三尺讲台必回报无限精彩

何军灿1
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作者信息

  • 1. 余姚市第八中学,浙江 余姚
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摘要

高中数学课堂改革,要求以学生为中心,在整个教学过程中教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用.教师将某节课、某篇课文、或一节课的一段内容、一段时间,交给某个学生,由该生当"教师"在讲台上向自己的同学讲授课程,教师指导并评判学生讲课是否正确.这种师生角色互换既培养了学生的主体能力和意识,更让老师了解了学生所需所困,对学生的学习和教师的教学都能起到很大的作用.通过一道数学题的师生互换讲解来阐述"师生角色互换教学"的科学性和有效性.

关键词

角色/互换/课堂/学生

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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