新课程·中学2019，Issue(1) ：129.

翻转课堂教学模式在高中地理教学中的实施与思考

刘树学
新课程·中学2019，Issue(1) ：129.
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翻转课堂教学模式在高中地理教学中的实施与思考

刘树学1
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作者信息

  • 1. 吉林省松原市前郭尔罗斯蒙古族自治县蒙古族中学,吉林 松原
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摘要

翻转课堂为新课堂的改革带来了新思路和发展空间,是现阶段我国教育行业创新的主要研究方向.在此基础上,主要站在高中阶段的地理教学角度上,具体对高中地理教学中应用翻转课堂教学的详细情况展开了相应的探究.与此同时,还进一步分析了将翻转课堂教学模式应用在高中地理课堂上的优势和挑战等情况,以便高中的地理教学质量得到充分提升,尽可能通过翻转课堂的优越性来提升高中地理教学效果.

关键词

翻转课堂教学/高中时期/地理教学

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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