新课程·中学2019，Issue(1) ：135.

高中数学"学案导学"教学模式的实践与研究

杨树才
新课程·中学2019，Issue(1) ：135.
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高中数学"学案导学"教学模式的实践与研究

杨树才1
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作者信息

  • 1. 云南省曲靖市陆良县教育局教研室,云南 曲靖
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摘要

在新课改和素质教育的双重要求下,我国高中数学要改变传统的教学方式,采用如"学案导学"教学模式等多种方式优化课堂教学,从而推动数学教学的发展.首先分析了"学案导学"教学模式的内涵,其次说明了"学案导学"教学模式的意义,最后提出了高中数学"学案导学"教学模式的具体实践,表达了看法和观点,希望能够为相关工作提供意见参考.

关键词

高中数学/教学模式/"学案导学"

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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