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核心素养背景下高中通用技术教学模式的合理创新
核心素养背景下高中通用技术教学模式的合理创新
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中文摘要：
高中通用技术课程主要是以培养学生技术素养为其教学目标.由于高中通用技术课程所涉及的内容较为宽泛,涵盖了大量的基础性、通用性、专业性知识,其教学质量、教学有效性会直接影响到学生的技术素养与实践能力.因此,高中通用技术教师应在教学实践中不断进行教学模式的合理创新,进而才能达到提升教学质量与有效性的目的.就核心素养背景下高中通用技术教学模式的创新进行系统阐述.
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作者：
龚伟龙
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作者单位：
浙江省兰溪市第三中学,浙江 兰溪
关键词：
高中通用技术
核素素养
教学模式
创新
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(1)
参考文献量
3
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