新课程·中学2019，Issue(1) ：149.

九年级语文教学中高效阅读策略的分析

葛彩虹
新课程·中学2019，Issue(1) ：149.
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九年级语文教学中高效阅读策略的分析

葛彩虹1
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作者信息

  • 1. 灌云实验集团北校区,江苏 连云港
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摘要

学生在校期间的语文知识学习中,作文和阅读占有重要地位,,这两部分内容充分考查学生的语文知识素养.为了使九年级学生在中考中能够脱颖而出,教师要努力培养学生这两个方面的能力.当下,大部分九年级学生中普遍存在写作能力尚可,但是阅读素养与阅读能力不足的现象,为此,语文教师要根据学生的学习特点与学习能力来及时改变自己的教学方法.为了培养学生在平时做阅读题的过程中主动思考作者的写作意图的好习惯,语文教师要及时对自己的教学方法进行反思,找出教学漏洞,争取更好地培养学生的阅读能力.

关键词

九年级/语文教学/高效阅读策略

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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