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浅谈语文高效课堂的问题生成和处理技巧

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提高学生学习语文的兴趣和培养学生创新思维离不开教师的适时引导,运用课堂机智生成引起学生深度思考、探究的问题,充分利用追问、情境创设、逆推求证和质疑激辩的技巧,使语文的教与学渐入佳境.

朱立香、陈希刚

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山东省平邑县郑城镇第一初级中学,山东 临沂

山东省临沂市平邑县实验小学,山东 临沂

高效课堂 问题生成 处理技巧

2019

新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(1)
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